Día Mundial de la Dislexia

Síntomas y preguntas frecuentes de la dislexia

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Día Mundial de la Dislexia. |Wikipedia, cuidado infantil
zamora24horas | Burgos Noticias
08/11/2016 - 11:47h.

La dislexia es un trastorno de aprendizaje que se caracteriza por una dificultad significativa en el aprendizaje de la lectura y de la escritura. Una anomalía de origen neurobiológico, crónico y que afecta aproximadamente a un 10% de personas que presentan algunos de los siguientes síntomas, según el informe de Nicole Haber, psicóloga clínica del Centre d'Intervención Conductual (CINC).

Síntomas

  • Dificultad para organizarse
  • Dificultad para reconocer direcciones
  • Dificultad para seguir una secuencia de instrucciones
  • Olvidar con facilidad fechas, citas, nombres
  • Problemas de memoria a corto plazo
  • Dificultades para retener lo que le acaban de decir y devolver la información
  • Dificultades de lateralidad (derecha-izquierda)
  • Tanto puede existir torpeza motriz, como por el contrario, agilidad motriz
  • Problemas de concentración
  • Necesidad de métodos de estudio predominantemente visuales como: mapas mentales, esquemas, dibujos...
  • Cometer faltas de ortografía persistentemente, a pesar se conocer las reglas
  • Faltas en la acentuación
  • Lectura lenta o poco fluida
  • Lectura rápida pero sin comprensión
  • Necesidad de releer con frecuencia un texto para tener una mejor comprensión
  • La escritura puede ser ilegible
  • Necesidad de esforzarse mucho para alcanzar una buena caligrafía
  • Al leer pueden saltarse renglones
  • Dificultad para leer en público
  • Al leer palabras no muy frecuentes, mayor posibilidad de no identificarlas, e "inventar" su lectura
  • En la escritura pueden aparecer: omisiones, sustituciones, inversiones...
  • Alternancia de momentos "buenos" y "malos" a la hora de ejecutar la misma tarea
  • Más facilidad que otros para "quedarse en blanco" ante una prueba o examen
  • Ante una pregunta de examen compleja, que implique varias preguntas en una, dificultad para discriminar todas la preguntas y/o entender realmente lo que se le está preguntado. Pudiéndose olvidar de contestar a aluna de ellas
  • Problemas para el cálculo mental
  • Dificultades para memorizar las tablas de multiplicar
  • Dificultades en la lógica matemática
  • En ocasiones igual que en la ortografía pueden cambiar, sustituir, omitir, girar cifras y números

Preguntas frecuentes (según Disfam):

¿Se puede elaborar un diagnóstico en la etapa adulta?

Sí, en la etapa adulta también se puede confirmar una dislexia a través de las pruebas diagnósticas. Normalmente son adultos que bien, abandonaron la escuela en edades tempranas o bien son adultos con carreras universitarias, pero que tuvieron que dedicar muchísimo tiempo y esfuerzo (mucho más de lo que se consideraría normal). En la mayoría de casos, fueron etiquetados de vagos y de no esforzarse lo suficiente.

¿Puede venir la dislexia, acompañada de otros trastornos?

Sí, los más frecuentes suelen ser: TDHA, Dispraxia, Déficit de Atención, Discalculia  y trastornos emocionales.

¿Existen alguna herramienta o protocolo de detección?

Sí, existe el protocolo de detección Prodislex. Si tenemos sospechas de que un alumno o un hijo puede padecer este trastorno de aprendizaje, debemos pasarle este protocolo de detección. Si se cumplen muchos síntomas, debemos derivar el caso para que se elabore un diagnóstico. La detección precoz es realmente esencial para prevenir las secuelas emocionales, la desmotivación y el fracaso escolar.

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